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慶陽市建立“五項機制”提升理論學習中心組學習質效

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慶陽網訊(慶陽融媒記者 張倩  )2024年以來,慶陽市結合貫徹執行新修訂的《中國共產黨黨委(黨組)理論學習中心組學習規則》,制定出臺了《關于建立五項機制進一步提升全市各級黨委(黨組)理論學習中心組學習科學化制度化規范化水平的實施意見》,用嚴而密的制度框方向、細而準的措施促執行、實而精的任務求實效,全面提升黨委(黨組)理論學習中心組學習質效。

健全“制度規范+協作協同”管理機制。緊盯學習計劃制定、專題輔導、集體研討、調查研究、列席旁聽、學習情況報送和通報等環節,制定環環相扣的規范學習管理制度,既提出制度規定、任務要求,又明確推進措施和實踐路徑,使中心組學習與“第一議題”嚴格區分開來。堅持集體領學與個人自學相協同,注重將自學作為研討交流的首要前置條件進行約束,做到提前半個月細化學習方案,下發工作提示卡通知自學;中心組成員本人除原原本本學原著外,結合化解工作難題之需制定對應自學清單,有的放矢開展自學。常態化落實黨委(黨組)理論學習中心組學習秘書工作協調機制,合理確定組成人員職責分工,落實學習考勤、經費保障等相關要求,積極發揮參謀助手作用,服務保障中心組學習高質高效開展,推動中心組學習嚴肅規范、高效有序務實。

推行“列席旁聽+效果導向”監督機制。堅持問題導向、目標導向、效果導向,分門別類啟動列席旁聽工作,系統掌握各級黨委(黨組)理論學習中心組學習的組織實施、制度落實和實際效果,重點監督政治學習任務落實。確定市級層面111個黨委(黨組)理論學習中心組作為列席旁聽對象,分別由市委宣傳部、組織部、直屬機關工委、教育局黨組、國資委黨委牽頭組織,通過審核材料、列席會議、學習點評、開展談話等方式,既把學習數量關更提研討質效度,有效解決了理論學習內容重點不突出以及表面化、湊數式等問題發生,推動政治學習主題更聚焦、形式更規范、效果更顯現。

構建“評估通報+督促整改”反饋機制。以針對性、精準化的評估通報制度,牢牢守住“堅守政治定位、突出理論底色、聚焦主題主線、強化問題導向”的要求。市委主要負責同志認真履行第一責任人職責,既審定學習方案又審核研討人員發言,既帶頭交流又逐人點評。市委分管負責同志緊抓列席旁聽牽頭單位及其主要負責人,組織開展黨委(黨組)理論中心組學習實地交叉指導活動,促進互學互鑒;召開列席旁聽工作推進會議,培訓學習秘書,改進工作方式方法,提升旁聽質量。將全面評估與列席旁聽緊密結合,由牽頭單位根據列席旁聽和全年學習情況報送,分層級分領域對理論學習中心組學習情況進行評估通報,形成問題清單和工作建議反饋整改。

強化“考核問責+述學評議”約束機制。市委將理論學習中心組學習情況作為巡察重要內容,結合五屆市委巡察已開展五輪落實意識形態工作責任制專項檢查,嚴格授課人以及授課內容課前課中政治把關,全程依規監管。各級黨委將理論學習中心組學習情況納入黨建工作、意識形態工作責任制考核,結合年度綜合考評一并組織開展,既減輕了基層負擔,又推動理論學習由“軟任務”變成“硬約束”;明確結合領導班子和領導干部年度述職、黨組織書記抓黨建述職評議考核,開展理論學習中心組學習總體情況、個人參學情況監督述學,接受民主評議,堅決杜絕學習應付差事走過場。

落實“學用結合+成果推廣”轉化機制。堅持把理論學習中心組學習研討與黨中央重大決策部署、省市重要工作安排結合起來,與推動本地區本部門本系統高質量發展結合起來,注重學以致用、貫通調查研究,各成員緊扣學習專題和工作實踐撰寫高質量調研報告,既分析研判形勢探討思路理念,也結合各自工作中遇到的困難問題研提建議對策,推動學、用及時轉化。利用“掌中慶陽”客戶端、《今日慶陽》刊物等平臺陣地,加強學習成果宣傳推廣,在全市營造濃厚學習氛圍,推動形成學用結合、以學促干,比學趕超、爭先進位的生動局面。


編輯:吳樹權責任編輯:吳樹權
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